Planificacion Para Preescolar Con El Nuevo Modelo Educativo

La Planificación para Preescolar con el Nuevo Modelo Educativo es la manera en que los maestros organizan las actividades y experiencias de aprendizaje para los niños pequeños, tomando en cuenta los principios y objetivos del nuevo modelo educativo. Este nuevo modelo busca un aprendizaje más integral, significativo y centrado en el niño.

¿Cómo se planifica entonces con este nuevo enfoque? Aquí te lo explicamos paso a paso:

1. Conocer a los Niños: Lo primero es entender quiénes son tus alumnos. Observa sus intereses, sus habilidades, sus necesidades individuales y sus ritmos de aprendizaje. Por ejemplo, ¿a algunos les encanta dibujar? ¿Otros prefieren construir con bloques?

2. Definir los Aprendizajes Esperados: Identifica qué aprendizajes fundamentales quieres que los niños logren. Estos aprendizajes están definidos en el programa educativo y se refieren a áreas como lenguaje, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, y desarrollo socioemocional. Por ejemplo, un aprendizaje esperado podría ser "El niño expresa sus ideas con claridad".

3. Diseñar Situaciones de Aprendizaje: Crea actividades atractivas y significativas que permitan a los niños alcanzar los aprendizajes esperados. Estas situaciones deben ser retadoras pero alcanzables. Por ejemplo, si quieres que los niños desarrollen su lenguaje, puedes organizar un juego de roles donde representen diferentes profesiones.

Ejemplo: Para trabajar el pensamiento matemático, puedes organizar una actividad donde clasifiquen objetos por color o forma.

4. Considerar los Ambientes de Aprendizaje: Organiza el espacio del aula de manera que favorezca la exploración, la interacción y el aprendizaje autónomo. Utiliza materiales variados y accesibles para los niños. Por ejemplo, crea un rincón de lectura con libros interesantes y cojines cómodos.

5. Implementar y Evaluar: Pon en práctica tus actividades y observa cómo los niños participan y aprenden. Realiza un seguimiento individualizado del progreso de cada niño. Utiliza diferentes instrumentos de evaluación, como registros anecdóticos, listas de cotejo y portafolios. La evaluación debe ser continua y formativa, para ajustar la planificación según las necesidades de los niños.

6. Reflexionar y Ajustar: Después de cada actividad, reflexiona sobre lo que funcionó bien y lo que se puede mejorar. Ajusta tu planificación en función de los resultados de la evaluación y las necesidades de los niños. La planificación es un proceso flexible y dinámico.

Recuerda, la planificación con el Nuevo Modelo Educativo busca promover un aprendizaje activo, participativo y significativo para los niños de preescolar. ¡Disfruta el proceso de enseñar y aprender!