Productos Contestados Tercera Sesión Cte 2022 Enero Preescolar

Hola! Vamos a revisar juntos los productos contestados de la Tercera Sesión del CTE de Enero 2022 para Preescolar. Vamos paso a paso.

Paso 1: Recordando el Objetivo

Primero, recordemos de qué se trató la sesión. Se enfocó en la evaluación formativa y cómo ésta ayuda a nuestros alumnos. La idea principal es usar la evaluación para mejorar el aprendizaje, no solo para poner una calificación.

Paso 2: Identificando los Productos Solicitados

Normalmente, en las sesiones de CTE se piden ciertos "productos". Estos productos son evidencias de que reflexionamos y aplicamos lo aprendido en la sesión. Por ejemplo, un producto podría ser una tabla, un esquema o una reflexión escrita. Vamos a ver qué productos se pidieron en esta sesión.

Paso 3: Analizando los Productos (Ejemplo)

Supongamos que uno de los productos solicitados fue: "Elaborar un ejemplo de cómo utilizar la retroalimentación efectiva en una actividad de conteo". Vamos a crear un ejemplo paso a paso.

Paso 3.1: Descripción de la Actividad. Imaginemos que estamos trabajando con un grupo de niños y niñas de preescolar. La actividad es contar cuántos bloques tiene cada uno. Les pedimos que cuenten sus bloques.

Paso 3.2: Observación y Registro. Observamos cómo los niños y niñas cuentan. Registramos quiénes tienen dificultades y en qué parte del proceso. Por ejemplo, "Juanito cuenta rápido pero se salta algunos números".

Paso 3.3: Retroalimentación Específica. En lugar de decir "Bien hecho", demos retroalimentación específica. A Juanito podríamos decirle: "Juanito, estás contando muy rápido, ¡qué bien! Ahora intenta tocar cada bloque mientras dices el número. Así te aseguras de no saltarte ninguno".

Paso 3.4: Retroalimentación Diferenciada. A otro niño, Maria, que cuenta lentamente, podríamos decirle: "Maria, veo que cuentas con cuidado. Intenta decir los números un poquito más fuerte para que no se te olviden".

Paso 3.5: Reflexión. Después de la actividad, reflexionemos sobre cómo funcionó la retroalimentación. ¿Los niños mejoraron su conteo? ¿Qué estrategias fueron más efectivas? Esta reflexión nos ayudará a mejorar nuestras prácticas en el futuro.

Paso 4: Otro Ejemplo (Adaptación de Actividades)

Otro posible producto pudo ser: "Adaptar una actividad existente para incorporar la evaluación formativa". Veamos otro ejemplo.

Paso 4.1: Actividad Original. Tenemos una actividad donde los niños dibujan su familia. Normalmente, solo calificamos si dibujaron a todos los miembros.

Paso 4.2: Incorporando la Evaluación Formativa. Agreguemos preguntas para que los niños reflexionen sobre su dibujo. Por ejemplo: "¿A quién dibujaste primero? ¿Por qué?".

Paso 4.3: Observación y Registro. Observamos las respuestas de los niños. ¿Qué nos dicen sus respuestas sobre sus relaciones familiares? Anotamos nuestras observaciones.

Paso 4.4: Retroalimentación. Podemos comentar sobre la precisión del dibujo, pero también sobre la conexión emocional que reflejan. Por ejemplo: "Veo que dibujaste a tu abuelita con una gran sonrisa. ¿Te gusta pasar tiempo con ella?".

Paso 5: Documentando los Productos

Es importante documentar estos ejemplos. Puedes crear una tabla sencilla. En la primera columna describes la actividad. En la segunda columna explicas la retroalimentación que diste. En la tercera columna anotas tus reflexiones sobre la efectividad de la retroalimentación. La documentación nos ayuda a recordar qué funcionó y qué podemos mejorar.

Paso 6: Compartiendo los Productos

Finalmente, compartimos nuestros productos con nuestros compañeros del CTE. Así podemos aprender unos de otros y mejorar nuestras prácticas juntos. Recuerda que la colaboración es clave en el CTE.

¡Recuerda! La clave es comprender que la evaluación formativa es una herramienta para apoyar el aprendizaje de nuestros alumnos.