Test De Las Tarjetas De Wisconsin
El Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin (WCST, por sus siglas en inglés) es una prueba neuropsicológica.
Se utiliza para evaluar la función ejecutiva.
Aquí te explico cómo se aplica y cómo se interpreta, paso a paso:
Must Read
Preparación para la Prueba
Primero, necesitas el juego de tarjetas de Wisconsin.
Este juego consiste en 128 tarjetas.
Cada tarjeta muestra una figura con diferentes atributos: color, forma y número.
Segundo, necesitas cuatro tarjetas estímulo.
Estas tarjetas estímulo se colocan frente al participante.
Estas tarjetas tienen la siguiente configuración: una tarjeta roja con un triángulo, una tarjeta verde con dos estrellas, una tarjeta amarilla con tres cruces y una tarjeta azul con cuatro círculos.
Presentación de las Tarjetas
El examinador presenta las tarjetas una por una al participante.
El participante debe colocar cada tarjeta debajo de una de las cuatro tarjetas estímulo.
Lo debe hacer según crea que "encaja" o "corresponde" con la tarjeta estímulo.
Por ejemplo, si la tarjeta presentada es roja con dos triángulos, el participante podría colocarla debajo de la tarjeta estímulo roja con un triángulo.
El Principio de Clasificación
Al principio, el examinador establece una regla de clasificación, sin decirle al participante cuál es.
Por ejemplo, la regla podría ser clasificar por color.
Si el participante coloca una tarjeta roja debajo de la tarjeta estímulo roja, el examinador dice "correcto".
Si la coloca debajo de otra tarjeta, el examinador dice "incorrecto".
Cambio de Regla
Después de que el participante realiza diez clasificaciones correctas consecutivas, el examinador cambia la regla.
No se le avisa al participante que la regla ha cambiado.
Ahora, la regla podría ser clasificar por forma, en lugar de color.
El participante debe inferir la nueva regla a través de la retroalimentación ("correcto" o "incorrecto") que recibe.
Este proceso de cambio de regla se repite varias veces durante la prueba.
Registrando las Respuestas
El examinador registra todas las respuestas del participante.
Se registra si la respuesta es correcta o incorrecta para cada tarjeta.
También se registran los tipos de errores que comete el participante.
Tipos de Errores
Hay varios tipos de errores que se evalúan en el WCST.
Un error perseverativo ocurre cuando el participante continúa clasificando las tarjetas según la regla anterior, a pesar de haber recibido retroalimentación negativa.
Un error no perseverativo es un error aleatorio, no relacionado con la regla anterior.
También se evalúan el número de categorías completadas (seis en total).
Adicionalmente se registra el porcentaje de errores totales.
Interpretación de los Resultados
Los resultados del WCST se utilizan para evaluar la función ejecutiva del participante.
Una puntuación baja en el número de categorías completadas puede indicar dificultades en la flexibilidad cognitiva.
Una alta tasa de errores perseverativos puede indicar problemas en la inhibición de respuestas.
Estos problemas pueden estar asociados con daño en el lóbulo frontal del cerebro.
La interpretación de los resultados debe ser realizada por un profesional capacitado.
Es importante considerar otros factores clínicos y neuropsicológicos al interpretar los resultados del WCST.
El WCST es una herramienta útil para evaluar la función ejecutiva, pero no es la única.
